大多數(shù)3歲的孩子都能安靜地聽對方講話,能理解其主要意思,并且能回答簡短的問題,能參與語言游戲,能在較多的人前表述自己的想法,發(fā)音較為清晰。但是,也有一些3歲孩子存在發(fā)音不準(zhǔn)的情況,3歲孩子發(fā)音不準(zhǔn)如何訓(xùn)練呢?
一、吸氣與呼氣訓(xùn)練
呼出氣流的訓(xùn)練可以利用吹紙蛙吹蠟燭、吹氣球吹泡泡等游戲進(jìn)行,訓(xùn)練語言障礙的兒童對氣流呼出的控制,還可通過發(fā)送氣與不送氣對比音的訓(xùn)練,讓兒童練習(xí)對氣流量呼出大小的控制。用深呼吸等方法訓(xùn)練語言障礙的兒童對吸氣的多少以及快速換氣的控制。
二、說故事學(xué)拼音
家長可以給孩子講故事,放慢語速,語言標(biāo)準(zhǔn),讓孩子能夠聽清楚,然后讓孩子陳述一遍,說錯(cuò)的發(fā)音及時(shí)糾正。如果孩子已經(jīng)識字或者會(huì)拼拼音,那么就讓孩子多讀書,有錯(cuò)誤發(fā)音及時(shí)糾正。當(dāng)然,也可以讓孩子學(xué)習(xí)拼音,幫助孩子正確發(fā)音。
三、語言訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
選擇專業(yè)的語言訓(xùn)練機(jī)構(gòu)做語言能力測試,根據(jù)孩子的具體發(fā)音的情況,找專業(yè)的老師為孩子上
語言訓(xùn)練課程,在此過程中需要長期堅(jiān)持才能夠更會(huì)的改善發(fā)音。
四、醫(yī)院檢查及治療
語音是借助于與呼吸、咀嚼等相關(guān)的器官(唇、舌、齒腭)而得以發(fā)出的。但發(fā)音時(shí)唇、舌齒腭的運(yùn)動(dòng)與咀嚼、吞咽時(shí)并不相同。要保證言語發(fā)音的正確,就必須對參與發(fā)音的器官和呼吸功能等進(jìn)行專門的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。而且首先要排除舌系帶問題和聽力障礙,這都會(huì)影響孩子的發(fā)音。
五、多補(bǔ)充營養(yǎng)
平時(shí)要注意飲食健康營養(yǎng),保證葷素搭配,多吃綠色蔬菜補(bǔ)充維生素,多吃雞蛋補(bǔ)充蛋白質(zhì)等,不能讓孩子挑食,可以吃鈣片補(bǔ)鈣。
3歲孩子說話發(fā)音是孩子語言發(fā)育的重要時(shí)期,這個(gè)階段父母一定要給予最大的關(guān)注,要重視孩子的發(fā)音,盡量幫孩子避免大舌頭等狀況,家長要耐心管教不可打罵孩子,這樣會(huì)傷害到孩子的自尊心,使其變得不愛說話。