1、傷病因素：
有些先天疾病會(huì)導(dǎo)致孩子說(shuō)話(huà)結(jié)巴，比如孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育出現(xiàn)問(wèn)題或者大腦發(fā)育不良，影響孩子的語(yǔ)言能力，導(dǎo)致孩子說(shuō)話(huà)結(jié)巴。還有一些因?yàn)橥鈧麜?huì)引起寶寶口吃，比如高空墜落、腦震蕩、撞車(chē)等等。寶寶在事故中受到了驚嚇，性格變得膽小，說(shuō)話(huà)磕巴。
2、心理因素：
如果孩子長(zhǎng)期遭受某種刺激，產(chǎn)生心理壓力，也有可能會(huì)結(jié)巴。比如家長(zhǎng)喜歡把自家的孩子和其他同齡人對(duì)比，比較孩子之間有關(guān)生長(zhǎng)發(fā)育的問(wèn)題，如當(dāng)別人家的小孩說(shuō)話(huà)特別流暢，媽媽看著自己的孩子就會(huì)發(fā)愁。孩子感受到了媽媽的的情緒，壓力就會(huì)很大，害怕說(shuō)話(huà)。
3、家庭教育因素：
有的家長(zhǎng)很?chē)?yán)厲，經(jīng)常責(zé)罰或者打罵孩子，孩子的精神就會(huì)受到很?chē)?yán)重的打擊，一看到家長(zhǎng)就會(huì)緊張、焦慮、恐懼、說(shuō)話(huà)結(jié)巴。此外，如果周?chē)娜藢?duì)于孩子的語(yǔ)言表達(dá)有指責(zé)或者過(guò)度期待，孩子也會(huì)緊張，可能導(dǎo)致結(jié)巴。
4、模仿因素：
口吃一般不會(huì)遺傳給下一代。但是孩子的模仿能力很強(qiáng)，如果家里有人說(shuō)話(huà)結(jié)結(jié)巴巴，孩子會(huì)因?yàn)楹闷娑７拢L(zhǎng)期這樣就會(huì)形成了說(shuō)話(huà)結(jié)巴的習(xí)慣。所以家長(zhǎng)一定要注意，如果自己有結(jié)巴的情況，那么一定要注意孩子的語(yǔ)言能力訓(xùn)練，在孩子面前說(shuō)話(huà)盡量要慢一些，減少出現(xiàn)結(jié)巴的情況。
兒童說(shuō)話(huà)結(jié)巴需要科學(xué)引導(dǎo)。如果孩子年齡很小，家長(zhǎng)不必過(guò)度緊張，要理解孩子這個(gè)階段出現(xiàn)的暫時(shí)性口吃，尤其是他們過(guò)度興奮或者緊張時(shí)，語(yǔ)言結(jié)巴很正常。多多鼓勵(lì)、多建立孩子信心，暫時(shí)性口吃一般會(huì)消失。
但是如果孩子結(jié)巴持續(xù)3個(gè)月以上并伴有其他兒童語(yǔ)音障礙：如構(gòu)音障礙、表達(dá)能力欠缺等，就可能是語(yǔ)言發(fā)育遲緩問(wèn)題，家長(zhǎng)需要帶孩子進(jìn)行語(yǔ)言能力評(píng)估，通過(guò)語(yǔ)言訓(xùn)練課程進(jìn)行糾正。
