小孩已經(jīng)到了學(xué)說話的年齡,吐字卻總是不清楚應(yīng)該怎么辦?首先我們要分析是哪種原因造成的吐詞不清楚,不能一概而論。不同的原因,解決方法是不一樣的,下面說一下幾種常見的原因以及解決方法:
一、發(fā)音出現(xiàn)替代音,舌根音,舌尖音,舌面音分不清楚。例如“gege”哥哥發(fā)成“dede”。造成這個(gè)原因,可能喂養(yǎng)食物的時(shí)候,過于精細(xì),讓舌頭沒有攪拌食物的機(jī)會(huì)。這種問題,首先要從根源開始,再喂養(yǎng)孩子的時(shí)候,適當(dāng)?shù)淖尯⒆佣嘁恍┚捉赖臋C(jī)會(huì);同時(shí),可以配合做一些舌頭的運(yùn)動(dòng),例如舌頭上下左右繞圈,伸、吐舌頭來訓(xùn)練。
二、小孩說話的時(shí)候,口型無明顯變化。舉例:“阿姨”這2個(gè)音,“阿”音是圓唇音,“姨”音是展唇音。這個(gè)詞的發(fā)音,如果口型無明顯變化,發(fā)音后會(huì)發(fā)現(xiàn),就是吐詞不清的表現(xiàn)。原因是孩子上下頜力量不足,唇部力量弱。造成上下顎力量和唇部力量薄弱的原因會(huì)是食物過于精細(xì),舌頭運(yùn)動(dòng)不足。此類
語言訓(xùn)練方法與上述一樣,通過加強(qiáng)舌頭的活動(dòng)來訓(xùn)練。
三、平舌z、c、s 和翹舌zh、ch、sh 分不清,這需要舌頭的肌張力、唇包圍、上下顎力度來把音發(fā)出來,這個(gè)難度比較高,小孩在6歲之前可以不做要求。但是小孩在6歲之后,可以正常學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音,并區(qū)分清楚。
四、家里有2種或多種口音,家里語言環(huán)境過于復(fù)雜,會(huì)影響孩子模仿成人的發(fā)音,學(xué)習(xí)語言的能力。一方面可以通過讓小孩練習(xí)繞口令來加強(qiáng)詞語的辨析能力,另一方面家里的溝通盡量減少地方口音,多用普通話,多發(fā)標(biāo)準(zhǔn)音。
小孩說話吐詞不清,除了與語言能力發(fā)育障礙有關(guān),還與感覺統(tǒng)合失調(diào)有關(guān),感覺統(tǒng)合包括(視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺等),簡(jiǎn)稱感統(tǒng)。前庭覺、聽覺的發(fā)育出現(xiàn)問題,也會(huì)導(dǎo)致小孩的說話吐詞不清,需要在專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu),進(jìn)行專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練來恢復(fù)。