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        說(shuō)話吐字不清，是孩子在語(yǔ)言發(fā)育期間出現(xiàn)的一種比較常見(jiàn)的現(xiàn)象，一般只需要經(jīng)過(guò)及時(shí)的糾正就可以克服，但如果不及時(shí)糾正孩子吐字不清的問(wèn)題，還可能形成一些不良的發(fā)音習(xí)慣等等，甚至還會(huì)導(dǎo)致孩子形成嚴(yán)重的語(yǔ)言障礙問(wèn)題，影響學(xué)習(xí)成績(jī)，最終還可能會(huì)對(duì)孩子長(zhǎng)大后的生活造成影響。為了避免孩子說(shuō)話吐字不清造成嚴(yán)重的語(yǔ)言障礙問(wèn)題，下面小編就為大家分析一下孩子說(shuō)話吐字不清的原因可能有哪些。

        面部肌肉的發(fā)育以及口腔骨骼的發(fā)育都有可能會(huì)影響孩子吐字不清，家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)孩子牙齒還沒(méi)長(zhǎng)齊的時(shí)候，發(fā)音自然不會(huì)很清楚。另外，一些聽(tīng)力受損的孩子發(fā)音也會(huì)不是很清楚。除此之外，大腦神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育也會(huì)影響到孩子的發(fā)音。

        有些家長(zhǎng)由于看到同齡的孩子已經(jīng)開始正常說(shuō)話了，而自己孩子卻還是發(fā)音不清晰，就會(huì)感到焦躁，擔(dān)心孩子發(fā)育是否出現(xiàn)問(wèn)題。此時(shí)孩子如果開口說(shuō)話，一旦出現(xiàn)不清晰的情況，家長(zhǎng)就會(huì)嚴(yán)厲指責(zé)，不斷糾正。這樣一來(lái)會(huì)增加孩子學(xué)習(xí)說(shuō)話的壓力，自尊心也會(huì)受到打擊更加不愿意開口說(shuō)話。因此，家長(zhǎng)不僅要關(guān)注孩子的身體健康，心理因素也要充分考慮到。

        有些小孩說(shuō)話吐字不清，家長(zhǎng)們要首先檢討一下自身，是不是經(jīng)常在孩子面前說(shuō)方言呢？語(yǔ)言環(huán)境是孩子學(xué)習(xí)發(fā)音的重要因素之一，當(dāng)孩子處于普通話與方言兩種語(yǔ)言環(huán)境當(dāng)中的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生混淆，很容易造成吐字不清的情況。

        除了要打造標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言環(huán)境，家長(zhǎng)們也要經(jīng)常與孩子溝通交流，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)不能僅僅依靠書本，更多的是實(shí)際交流。

        如果你家孩子也有吐字不清的問(wèn)題，那要怎么解決呢？首先，家長(zhǎng)可以通過(guò)咀嚼練習(xí)幫助孩子促進(jìn)口腔發(fā)育，對(duì)正確發(fā)音起到幫助。例如，可以讓孩子嚼一嚼胡蘿卜塊等食物。

        最后，在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，家長(zhǎng)要保持積極向上的教育心態(tài)，千萬(wàn)不能夠隨意批評(píng)孩子，打擊孩子學(xué)習(xí)積極性。孩子的語(yǔ)言發(fā)育是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，從接受信息積累詞匯開始到完整地表達(dá)自己，差不多要等到孩子三歲。那個(gè)時(shí)候孩子就能夠順暢地表達(dá)自己，并且讓家人明白自己的意圖了。