說話吐字不清
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孩子說話吐字不清如何糾正？
發(fā)表日期：2023.10.03 瀏覽：1584 次
孩子說話吐字不清如何糾正？對于孩子說話口齒不清，每一位父母都要正確對待，因為每個孩子的語言發(fā)育過程不一樣，有的還可能快一點，有的孩子慢一點，但如果孩子口齒不清的問題已經(jīng)很嚴(yán)重，就要注意進(jìn)行語言訓(xùn)練了。
1、讓孩子進(jìn)行正確讀音的模仿
兒童在語言模仿期非常善于模仿成人的語言和動作，因此在這個階段讓孩子跟著父母進(jìn)行語言的練習(xí)時非常有必要的。為了孩子能夠更準(zhǔn)確明白父母發(fā)音的過程，家長可以在對孩子進(jìn)行發(fā)聲的時候放慢速度，對于清晰明白的音要告訴孩子從哪里發(fā)出，必要的時候可以給孩子進(jìn)行動畫的演示。
2、從字音到字詞基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)
不管是用什么矯正的方法，讓孩子熟悉字音和字詞是改變口齒不清的基礎(chǔ)。人類的交流需要語言，而語言的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)就是這些容易被成人忽略的字音和字詞，因此在口齒不清的孩子學(xué)習(xí)字音和字詞的時候，要讓他們知道哪個字詞應(yīng)該從哪里發(fā)出，哪個名字代表的是什么物體，讓孩子有一個大致的認(rèn)識。
3、鼓勵孩子，讓孩子對于語言產(chǎn)生興趣
興趣是孩子學(xué)習(xí)語言最大的老師，有了興趣，孩子在學(xué)習(xí)語言的時候就不會抗拒，相反他們會喜歡學(xué)習(xí)字詞。而且這個時期的孩子非常具有表現(xiàn)欲，讓他們學(xué)習(xí)字詞之后大聲地讀出來，然后慢慢幫助他矯正其中的錯誤發(fā)音。孩子講話不清楚也要讓他說出來，只有說出來了，才能更容易改變。
口齒不清大多都是與不好的語言習(xí)慣或者兒童舌系帶短有關(guān)，因此矯正起來還是比較輕松的。但是也不能忽視少部分由于聽力受損導(dǎo)致的口齒不清，對于這部分孩子的語言矯正就要手勢和口型的雙重配合。
1、讓孩子進(jìn)行正確讀音的模仿
兒童在語言模仿期非常善于模仿成人的語言和動作，因此在這個階段讓孩子跟著父母進(jìn)行語言的練習(xí)時非常有必要的。為了孩子能夠更準(zhǔn)確明白父母發(fā)音的過程，家長可以在對孩子進(jìn)行發(fā)聲的時候放慢速度，對于清晰明白的音要告訴孩子從哪里發(fā)出，必要的時候可以給孩子進(jìn)行動畫的演示。
不管是用什么矯正的方法，讓孩子熟悉字音和字詞是改變口齒不清的基礎(chǔ)。人類的交流需要語言，而語言的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)就是這些容易被成人忽略的字音和字詞，因此在口齒不清的孩子學(xué)習(xí)字音和字詞的時候，要讓他們知道哪個字詞應(yīng)該從哪里發(fā)出，哪個名字代表的是什么物體，讓孩子有一個大致的認(rèn)識。
興趣是孩子學(xué)習(xí)語言最大的老師，有了興趣，孩子在學(xué)習(xí)語言的時候就不會抗拒，相反他們會喜歡學(xué)習(xí)字詞。而且這個時期的孩子非常具有表現(xiàn)欲，讓他們學(xué)習(xí)字詞之后大聲地讀出來，然后慢慢幫助他矯正其中的錯誤發(fā)音。孩子講話不清楚也要讓他說出來，只有說出來了，才能更容易改變。
口齒不清大多都是與不好的語言習(xí)慣或者兒童舌系帶短有關(guān)，因此矯正起來還是比較輕松的。但是也不能忽視少部分由于聽力受損導(dǎo)致的口齒不清，對于這部分孩子的語言矯正就要手勢和口型的雙重配合。
