1-5歲小孩不會(huì)說(shuō)話
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寶寶一歲半不會(huì)說(shuō)話能不能治|3個(gè)小游戲引導(dǎo)孩子說(shuō)話
發(fā)表日期：2023.10.03 瀏覽：2672 次
孩子的語(yǔ)言發(fā)展有七個(gè)關(guān)鍵階段，其中17~24個(gè)月即寶寶一歲半及以上的時(shí)候，寶寶的語(yǔ)言已經(jīng)發(fā)展到簡(jiǎn)單句階段了。寶寶已經(jīng)能掌握較多的日?；驹~匯，也會(huì)用簡(jiǎn)單句組合成簡(jiǎn)單的復(fù)合句了?？捎械膶殞毜竭@個(gè)階段的時(shí)候還不會(huì)說(shuō)話，那一歲半寶寶不會(huì)說(shuō)話如何治療呢？
一、認(rèn)識(shí)玩具
（1）練習(xí)目的
學(xué)習(xí)發(fā)音：小汽車(chē)、公共汽車(chē)、卡車(chē)等，通過(guò)游戲訓(xùn)練孩子的記憶力。
（2）練習(xí)方法
取出一輛玩具小汽車(chē)，讓孩子看一看，摸一摸，然后對(duì)孩子說(shuō)“這是小汽車(chē)?！庇猛瑯臃椒ㄕJ(rèn)識(shí)公共汽車(chē)、卡車(chē)。問(wèn)孩子：“請(qǐng)你指一指哪一輛車(chē)是卡車(chē)”，“你能告訴我小汽車(chē)在哪嗎”，“請(qǐng)把公共汽車(chē)給我”。
認(rèn)知和學(xué)習(xí)的過(guò)程都是需要慢慢進(jìn)行的，所以家長(zhǎng)不用急于讓孩子一下子就記住和認(rèn)識(shí)這些玩具。
二、說(shuō)出日常用品的名稱(chēng)
（1）練習(xí)目的
學(xué)習(xí)日常生活中的物品的名稱(chēng)，引導(dǎo)孩子說(shuō)出這些名稱(chēng)
（2）練習(xí)方法
在生活中可以經(jīng)常給孩子反復(fù)提及日常用品的名字，比如：“我們?nèi)ゴ采纤X(jué)吧！”“來(lái)用牙刷刷牙！”還可以反復(fù)指著不同的物品問(wèn)孩子：“這是什么？”
孩子從1歲半開(kāi)始進(jìn)入學(xué)習(xí)名詞的敏感期，在這一時(shí)期里，家長(zhǎng)要給孩子創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓孩子自然學(xué)習(xí)詞匯。
三、學(xué)習(xí)人稱(chēng)代詞的含義
（1）練習(xí)目的
讓孩子明白“你”、“我”“他”“你們”“他們”“我們”的含義
（2）練習(xí)方法
這些代詞在孩子剛開(kāi)始的時(shí)候會(huì)比較迷茫，可以用一些上面寫(xiě)了家人名稱(chēng)的小娃娃讓孩子來(lái)學(xué)習(xí)。
通過(guò)做游戲的方式，可以營(yíng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子在游戲中既感到有趣又能練習(xí)說(shuō)話。在孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，家長(zhǎng)要多與孩子交流，并給予其語(yǔ)言環(huán)境，引導(dǎo)孩子開(kāi)口說(shuō)話。所以，寶寶一歲半不會(huì)說(shuō)話也不要著急，用心陪伴，耐心引導(dǎo)他，多做些語(yǔ)言訓(xùn)練的小游戲，會(huì)將這樣的情況改善的。
