有很多家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題,就是在語(yǔ)
言訓(xùn)練過(guò)程中需要讓孩子看書(shū)嗎?其實(shí)關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,很多父母都認(rèn)為孩子年紀(jì)太小了,讓孩子看書(shū)是一件很難辦到的事。那么,究竟在
語(yǔ)言訓(xùn)練過(guò)程中需要讓孩子看書(shū)嗎?
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小編對(duì)書(shū)本的態(tài)度是孩子越小接觸越好,并讓閱讀變成跟呼吸一樣自然的事。有很多家長(zhǎng)在生下寶寶后,都會(huì)花很多的時(shí)間適應(yīng)作為父母的生活,所以就都沒(méi)有時(shí)間與孩子閱讀。當(dāng)你習(xí)慣作為父母的生活后,其實(shí)就可以抽出更多的時(shí)間來(lái)與孩子閱讀,閱讀對(duì)孩子語(yǔ)言能力的發(fā)展也是有很大的幫助的。在引導(dǎo)孩子閱讀的過(guò)程中也是需要經(jīng)驗(yàn)和技巧的,下面小編就給大家分享幾點(diǎn):
1.孩子需要時(shí)間愛(ài)上書(shū)本
這個(gè)階段最重要的是培養(yǎng)孩子對(duì)書(shū)本的興趣,讓孩子認(rèn)為看書(shū)是一件很快來(lái)看的事。所以,父母應(yīng)降低期望,要把這件事看得輕松一點(diǎn),每天能看多少就看多,不要要求孩子一定要看完一本書(shū),也沒(méi)必要預(yù)設(shè)任何目標(biāo)。父母也可多看自己有興趣的書(shū)本,甚至是雜志也好,孩子看見(jiàn)父母看書(shū)看得津津有味,自然也會(huì)認(rèn)為看書(shū)是一件快樂(lè)的事。
2.父母要對(duì)玩具與書(shū)本有相同的重視
“玩具的數(shù)量如何,書(shū)本的數(shù)量也應(yīng)如此”。父母可以把書(shū)本放在家中不同的位置,讓孩子隨手就能拿到書(shū)本,自然也就多了和書(shū)本接觸的機(jī)會(huì)。
3.讓書(shū)本變成孩子的玩具
父母可以買(mǎi)一些耐用易翻的圖書(shū),讓孩子盡情地去玩和咬。這個(gè)階段的孩子不懂得一頁(yè)一頁(yè)地翻開(kāi)圖書(shū),這是非常正常的。父母也可以選擇一些黑白圖書(shū)或圖書(shū)色彩鮮明的圖書(shū),來(lái)吸引孩子的注意。
4.父母的角色是一個(gè)引導(dǎo)員
父母要讓孩子引領(lǐng)整個(gè)閱讀過(guò)程,并按孩子目光的焦點(diǎn)進(jìn)行旁白。父母只需要用簡(jiǎn)單的話語(yǔ),讓孩子更加容易理解書(shū)上的內(nèi)容。如:“有狗狗呀!”、“狗狗在吃飯”、“骨頭好好吃”。這個(gè)階段,父母不需要提問(wèn)孩子,孩子或許未能回應(yīng)你的描述,這都是非常正常。只要孩子仍對(duì)手上的書(shū)本有興趣,父母便可以繼續(xù)當(dāng)旁白。父母也不要抗拒孩子看同一本書(shū),因?yàn)楦改覆皇窃谡毡拘?,所以在每一次的閱讀中,孩子經(jīng)歷的是不同的閱讀旅程,每次均會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
在語(yǔ)言訓(xùn)練過(guò)程中讓孩子多看書(shū)還是有很多好處的,有的時(shí)候父母?jìng)儠?huì)發(fā)現(xiàn)孩子喜歡重復(fù)地看同一本書(shū),其實(shí)這是很正常的表現(xiàn),看同一本書(shū)會(huì)讓他們有安全感和親切感。事實(shí)上,重復(fù)閱讀有助于孩子明白書(shū)本的內(nèi)容。